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规范书写 传承文化

成都市中和中学  www.zhzx.cn  2014-12-27 【字体:    】  打印本页

为弘扬祖国优秀传统文化,提高学生规范、准确书写汉字的能力,借助中央电视台刮起的全民听写汉字之风潮,20141225,由德育处主办、八年级年级组承办的成都市中和中学首届汉字听写大会圆满落幕,受到所有师生的热烈欢迎。谢世君校长引经据典为本次大会精彩致辞并宣布大会正式开始。

在学校领导的大力支持下,八年级语文教研组各位老师和所有班主任的筹备、组织下,八年级648位同学经过初赛选拔,最终每班产生3名参赛选手参加此次决赛。这42名参赛选手为了彰显文化的魅力,为了维护班级的荣誉,苦心修炼,为我们呈现了一场知识的较量、智慧的角逐。最终产生了团体奖以及个人冠亚季军。其中八年级2.12班获得本次比赛团体一等奖。会上,范永杰校长、左强校长为获一等奖的班级颁发荣誉证书,德育处李海涛主任、戢雁主任为获奖同学颁发奖状。

 

一、成都市中和中学汉字听写大赛实施方案

一、指导思想

面向全体学生,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣。

二、活动目的

1、通过比赛活动,提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。

3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。

三、组织机构:汉字听写大会组委会

  长: 范永杰   

副组长: 谢世君

  员:李海涛、戢雁、各班班主任及语文老师

四、参加对象

2016届全体学生

五、比赛内容

初赛内容是人教版初中语文课本七年级上下册和八年级上册中课标要求掌握的字词。

复赛内容在初赛内容的基础上加上八年级下和九年级上下册中课标要求掌握的字词及一些央视听写大会中部分字词。

六、比赛时间

初赛:第十六周;  

复赛:第十七周,20141225日下午230

七、活动地点

复赛:学校体育馆二楼

八、活动用具

多媒体、实物投影仪、话筒等。

九、活动安排

第一阶段为准备阶段,在第12周,由语文课老师按班级组织学生,公布所应识记的知识范围,并进行识记方法指导。

第二阶段为初赛阶段,在第15周,语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记,巩固识记成果。各班在班内进行初选,并上报优秀人员参赛名单,每班3名。准备参加学校的初赛。

第三阶段为复赛阶段,在第16周周四下午230开始进行汉字听写大会的复赛,及为获奖者颁奖。

十、组织形式

第一阶段由任课老师按班级为单位组织。第二、三阶段的初赛和复赛由语文教研主任许李和八年级语文教研组长廖西文老师按班级、年级组织。

第三阶段复赛时由周倩老师读词语,尧传江老师负责主持、组织,晏慧实物投影仪的控放,陈秋芳、廖西文、肖林老师当评委,柳忠勇、邓萍负责学生比赛时30秒的计时,代敏老师兼负责记录学生通过比赛的情况,晏慧老师负责监督和组织,曾秀英、张兴玉老师负责照像工作。学生听到老师朗读后,迅速在纸上写上词语,并及时在实物投影仪上显示结果。写错的同学马上离队,到本班队后继续观赛。坚持到最后的学生为获胜者。

第三阶段复赛时由各班班主任负责组织各班学生到场, 吴杰、许艳、杨小荣、吴妍、柏华老师负责各班学生安全、纪律。

十一、奖励规定

个人奖:将最后留在场上的9名同学通过继续比赛的方式分为三等,依次为一等奖获1名,二等奖获3名,三等奖获5名,颁发奖品和奖状。

集体奖:按每班上场同学通过比赛的人数计分,设置一等奖:2个,二等奖:5个,三等奖:7个,颁发奖品和奖状。

    优秀指导教师奖(班主任及语文教师):按所指导班级获的最高奖进行设置,颁发奖品和奖状。(共17人,语文教师兼班主任的不重复设奖)。

十二、如遇突发情况方案调整

变化的内容有:

1、地点:德政楼三楼二会议室

2、参赛对象:参加决赛的42个学生、语文老师及班主任

3、活动用具:粉笔、粉笔擦

编制:德育处                    审核:                 签发                                             

20141217

 

二、实施情况

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谢校长为大会致辞

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听写大会现场

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场上同学沉着冷静,认真书写

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场下同学激烈讨论,手上书写

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三位评委举手牌进行判断

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范校长、左校长为获一等奖的班级颁发奖状并合影

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赛前筹花絮

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赛前筹备

三、成都市中和中学汉字听写大会比赛规则

 

1、每班代表队按抽签结果决定出场比赛的顺序。

2、每一轮比赛,各参赛队派一名选手上场,根据听到发音及词条解释进行书写,各选手无疑问之后开始计时,30秒内,要求书写正确、规范清楚。3位裁判中有2位或者3位举“通过”的手牌方能继续留在赛场参加下一轮比赛,“淘汰”的选手立即离队,回到本班后继续观看比赛。留在场上的最后9名选手进入个人奖项的争夺,产生5名三等奖,3名二等奖,1名一等奖。最后,按各班通过比赛的选手人数计分,设置团体一等奖:2个,团体二等奖:5个,团体三等奖:7个。在比赛的过程中,场下同学不得以任何方式向任何参赛选手提示答案,否则根据情节的严重性,将受到扣除班级团体总分的处罚。

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